Pourquoi l’IB selon les diplômés de Haut-Lac
Pour obtenir des conseils sur le baccalauréat international, les demandes d’inscription à l’université et l’entrée dans la vie active, qui de mieux que les personnes qui sont passées par là ? Des gens comme les ambassadeurs et les diplômés de l’école Haut-Lac, qui sont revenus pour partager leurs expériences et des conseils avec nos élèves […]
Pourquoi choisir une école sans téléphone portable ?
Imaginez ceci : une école sans le bourdonnement constant des notifications, où les élèves lèvent réellement les yeux de leurs écrans et s’engagent avec le monde qui les entoure. Cela peut sembler une idée farfelue, surtout pour ceux pour qui les téléphones portables sont devenus un membre supplémentaire. Mais que se passerait-il si l’abandon des […]
4 conseils pour une rentrée scolaire en douceur
À l’approche de la nouvelle année académique, il est temps de commencer à se préparer pour le premier jour d’école. Que vous soyez une famille expérimentée de Haut-Lac School ou sur le point de rejoindre notre communauté internationale suisse, établir de bonnes habitudes dès le début peut aider à faciliter la transition. Voici quelques conseils […]
Comment transformer les esprits pour la réussite des élèves
À l’École Internationale Bilingue Haut-Lac, nous croyons en l’éducation holistique. Nous consacrons beaucoup de temps à fournir aux élèves un soutien académique personnalisé et à les aider à gérer leurs amitiés et leurs conflits. L’approche holistique de l’École Haut-Lac combine l’apprentissage social et émotionnel avec l’éducation académique. Nous développons et célébrons les compétences générales […]
Comment nourrir les jeunes esprits à travers la littérature
À l’École Internationale Bilingue Haut-Lac, cultiver l’amour de la littérature transcende les frontières de la langue et de la culture. Des albums pour tout-petits aux célèbres textes de Shakespeare et Molière au secondaire, ses élèves suisses et internationaux sont immergés dans une riche tapisserie littéraire tout au long de leur parcours scolaire et de leur […]
Quelles étaient les valeurs de Haut-Lac autrefois et aujourd’hui ?
Lorsque Haut-Lac a été fondé il y a trente ans, la Suisse était un endroit très différent. Nous étions une société beaucoup moins férue de technologie, ignorant à quel point et à quelle vitesse le monde allait changer. Les valeurs que nous inculquons à nos élèves ont donc dû évoluer au fil du temps pour […]
Comment l’internat développe les compétences pour l’avenir
Cela fait un mois que l’internat d’Haut-Lac a ouvert ses portes. Et en un mois, une relation confortable s’est formée entre nos pensionnaires internationaux et leurs responsables d’internat expérimentés pour créer un foyer Haut-Lac loin de chez soi. Pourtant, vivre de cette manière communautaire est plus qu’une simple aventure amusante d’adolescents. C’est une expérience unique […]
Comment STEAM forme les innovateurs de demain
Il y a vingt ans, lorsque j’ai demandé à mon professeur de sciences pourquoi je devais apprendre Pavlov et son chien si je ne voulais pas devenir scientifique, elle a répondu « parce que cela fait partie du programme ». D’une certaine manière, je suppose qu’elle avait raison, mais ce n’était pas la réponse qui […]
Les scientifiques ont aussi besoin de créativité – voici pourquoi
Que faites-vous face à un problème ? Restez-vous assis à le fixer ? Au début, peut-être, mais vous finiriez par vous lever et faire autre chose ou trouver quelqu’un avec qui en discuter. Pourquoi ? Parce que vous avez besoin d’un regard neuf. Une nouvelle façon de le voir. Une nouvelle idée. Et c’est pourquoi la créativité […]
La conscience de soi : pourquoi les élèves ont-ils besoin de cette compétence ?
Nous avons déjà évoqué les compétences non techniques, mais nous les mentionnons à nouveau car les élèves des écoles internationales d’aujourd’hui en ont plus que jamais besoin. Non seulement pour leur avenir, mais aussi pour les aider à naviguer avec succès dans ces temps imprévisibles. En tant qu’éducateurs, nous devons les doter de ces compétences […]