Notre programme primaire progressif donne vie aux apprentissages à travers quatre thèmes stimulants et ancrés dans le réel: la culture, les conflits, la communication et la conservation.
Nous aidons nos élèves à devenir des apprenants curieux, actifs et autonomes, capables de faire preuve de résilience et de relever avec confiance les défis qui se présentent à eux, en les encourageant à :
Chaque jour avec l’équipe de l’école primaire de Haut-Lac est une journée de découverte incroyable, commençant par la langue et les mathématiques le matin, suivies par le travail thématique l’après-midi.
Découvrez notre exemple d’emploi du temps pour voir comment nos professeurs de classe, anglophones et francophones de langue maternelle, ainsi que nos spécialistes en musique, art, sport et informatique, stimulent la curiosité et la créativité des élèves à travers des expériences d’apprentissage bilingues variées.
Le campus de Praz-Dagoud ouvre dès 7h15 afin de permettre aux parents de déposer leurs enfants avant leur journée de travail.
Le Club du petit déjeuner est un service gratuit inclus dans les frais de scolarité.
Les enfants accrochent leurs manteaux, changent de chaussures et se rendent en classe pour une journée d’apprentissage.
Les élèves commencent la journée par des cours de langue (anglais ou français), des cours de mathématiques et du travail thématique.
Certaines classes se rendent également à la bibliothèque pour emprunter de nouveaux livres.
Les enfants prennent un repas équilibré dans le réfectoire principal ou un pique-nique fait maison avant de sortir jouer dans leur cour de récréation.
Le mercredi, les cours se terminent à 12h00 et les enfants rentrent chez eux ou s’inscrivent aux activités de l’après-midi.
Les élèves ont des cours spécialisés d’arts visuels, de musique ou d’informatique, ou restent avec leur enseignant(e) de classe pour poursuivre leur travail thématique.
Les enseignants utilisent le travail thématique pour relier les apprentissages en langues, mathématiques, sciences, histoire et géographie.
Les élèves rentrent chez eux avec leurs parents, prennent le bus scolaire ou participent à une activité encadrée après l’école.
Les élèves participent à des activités adaptées à leur âge, à l’intérieur comme à l’extérieur, avec l’équipe de surveillance extrascolaire jusqu’à 18h00.
Nos élèves suisses et internationaux du primaire développent bien plus que leurs compétences en lecture, en sciences et en mathématiques.
Ils apprennent à appliquer leurs compétences en communication, en pensée critique et en résolution de problèmes dans la vie quotidienne à travers des activités telles que les journées déguisées sur la Grèce antique, les visites de bunkers de la Seconde Guerre mondiale, les expériences d’apprentissage en plein air et les initiatives de collecte de fonds.
Notre programme bilingue du primaire développe la confiance et la capacité des jeunes apprenants à communiquer en Suisse et dans le monde entier.
Forts de 30 ans d’expérience dans l’enseignement bilingue, nous voyons des élèves de familles monolingues et multilingues étudier, interagir et jouer à 50 % en anglais et à 50 % en français chaque jour avec le soutien d’enseignants de langue maternelle anglaise et française.
Bien entendu, un soutien linguistique supplémentaire est proposé à ceux qui en ont besoin.
Nos élèves du primaire mettent en pratique leurs apprentissages lors d’excursions d’une journée vers des sites suisses emblématiques tels que le Musée olympique, le Musée Charlie Chaplin et le siège de l’ONU.
Et pour renforcer encore leur autonomie avant l’entrée au secondaire, les élèves de P5 abordent le thème de la conservation lors d’un séjour de deux jours en Suisse.
Les élèves de Haut-Lac deviennent des leaders en s’impliquant.
Qu’il s’agisse de partager des idées avec le personnel académique lors des réunions du Conseil des élèves, de contribuer à rendre l’école plus verte en tant qu’éco-leaders, ou de soutenir les pairs et le personnel avec la technologie en tant que leaders numériques, ils assument de véritables responsabilités et font une différence dans la vie scolaire quotidienne.
En tant qu’école reconnue pour la protection et le bien-être des enfants,, nous accordons la priorité au bien-être des élèves en créant un environnement favorable où chaque enfant de 6 à 11 ans se sent en sécurité, valorisé et prêt à apprendre.
Nous aidons les élèves à découvrir leurs forces, à comprendre et à gérer leurs émotions, à tisser des amitiés durables et à développer la résilience nécessaire pour relever les défis avec confiance. C’est sur cette base de confiance et de sentiment d’appartenance qu’ils trouvent la motivation d’apprendre avec curiosité et courage.
Les élèves du primaire de Haut-Lac enrichissent leurs apprentissages en développant leurs talents individuels à travers des cours spécialisés de sport, de musique et d’art, des spectacles annuels et plus de 150 clubs extra-scolaires.
Nous aimons ce que nous faisons et sommes fiers de le faire avec soin, et nous sommes heureux que nos familles partagent ce ressenti.
Nos parents d’élèves suisses et internationaux du primaire se sont donc réunis pour partager avec vous leurs expériences au sein de la communauté de Haut-Lac.
La qualité de l’éducation que mon enfant a reçue à Haut-Lac a été très bonne. Le sentiment d’appartenance et de soutien qu’il a ressenti a joué un rôle important dans sa croissance personnelle et sa confiance en soi.
Notre fille a aimé apprendre à Haut-Lac. L’école a une approche éducative très équilibrée qui développe le caractère et la passion de l’apprentissage chez les élèves.
Nos enfants ont passé un moment fantastique à Haut-Lac. Nous avons également été très heureux de notre séjour à l’école et nous la recommandons vivement à d’autres familles.
Notre fille était très heureuse d’étudier à Haut- Lac et nous, en tant que parents, étions très satisfaits de l’école. Nous avons vraiment aimé les enseignants, le niveau des études et les sports.
La qualité de l’éducation que mon enfant a reçue à Haut-Lac a été très bonne. Le sentiment d’appartenance et de soutien qu’il a ressenti a joué un rôle important dans sa croissance personnelle et sa confiance en soi.
Nous adorons Haut-Lac. Pour nous, ce n’est pas seulement une école où l’on apprend, c’est une école de la vie.
Pour en savoir plus sur notre approche moderne et transdisciplinaire de l’enseignement et de l’apprentissage, consultez le blog de notre école.
Les heures d’école primaire à Haut-Lac sont de 8h30 à 15h30 (12h00 le mercredi).
Les familles qui ont besoin d’une garde prolongée peuvent déposer leurs enfants au Breakfast Club dès 7h15 le matin, et/ou les inscrire à la garderie après l’école jusqu’à 18h00.
Oui, les élèves du primaire ont des devoirs à Haut-Lac. Cependant, nous pensons que le travail à la maison doit soutenir leur développement sans générer de stress ni d’anxiété.
Les enseignants de l’école primaire de Haut-Lac suivent donc les recommandations ci-dessous lorsqu’ils fixent les durées de travail à la maison et les types d’activités proposées :
Veuillez noter que les durées hebdomadaires indiquées sont approximatives et peuvent varier. Tous les élèves sont également encouragés à lire régulièrement en anglais, ou en anglais et en français pour ceux de la section bilingue.
Les parents d’élèves du primaire reçoivent deux bulletins scolaires par an, un en février et un en juin.
Les nouvelles familles reçoivent également un bilan d’intégration pour leur enfant environ un mois après son arrivée.
Au primaire à Haut-Lac, les sciences sont enseignées selon une approche pratique et fondée sur la recherche, qui incite les élèves à explorer des phénomènes du monde réel, à poser des questions et à mener leurs propres investigations.
Guidés par l’enseignant en tant que facilitateur, les élèves relient leurs découvertes à des idées scientifiques clés et à des thèmes mondiaux tels que la durabilité et l’environnement en observant, en expérimentant, en analysant les données et en tirant des conclusions. Cette méthode les aide à comprendre comment fonctionne la science, à penser de manière critique et à voir les liens entre leur apprentissage et le monde qui les entoure.
Pour en savoir plus sur les sciences au primaire, consultez notre blog sur le sujet ici.
Le programme de l’école primaire de Haut-Lac utilise une approche thématique et transdisciplinaire pour rendre l’apprentissage plus pertinent pour le 21e siècle. Il est construit autour de quatre « C » principaux – Communication, Conflit, Culture et Conservation – pour relier l’apprentissage aux problèmes du monde réel et développer des compétences à vie. L’objectif est de créer un programme d’études engageant et avant-gardiste qui favorise des citoyens du monde indépendants et curieux.
Les élèves du primaire de Haut-Lac développent des compétences et des connaissances grâce à un apprentissage basé sur l’enquête, qui se transfère naturellement aux exigences du programme IB MYP.
Les enseignants du MYP voient régulièrement nos élèves du primaire sur le campus de Praz-Dagoud, de sorte que les visages sont familiers. Des ateliers pour les élèves et les parents facilitent la transition vers l’école secondaire, et les enseignants se réunissent régulièrement pour discuter des phases de transition clés et de la manière dont chaque élève est soutenu par le biais de plans personnalisés.
Nos élèves étudient toutes les matières académiques habituelles, comme celles étudiées dans les écoles publiques suisses.
Cependant, nous les encourageons à jouer un rôle actif dans leur apprentissage en posant des questions, en testant leurs connaissances et en résolvant des problèmes.
Notre programme met l’accent sur les liens entre les différentes matières et sur la connexion entre les apprentissages en classe et le monde réel, afin de doter les élèves de connaissances solides et de compétences de vie essentielles pour réussir à l’école et au-delà.
Le sport fait pleinement partie du programme primaire à Haut-Lac. Il aide les élèves à adopter un mode de vie sain et actif, tout en développant des compétences essentielles telles que l’esprit d’équipe, le leadership et la communication.
Les élèves du primaire ont deux cours d’EPS par semaine avec des professeurs de sport spécialisés. L’un de ces cours est remplacé par un cours de natation pendant un semestre chaque année.
Le programme de sports d’hiver comprend également des sorties de ski régulières dirigées par des moniteurs de l’école de ski suisse afin que les élèves découvrent et améliorent leurs compétences dans un sport suisse local.
Oui. Les élèves du primaire préparent une assemblée de classe par an pour leurs camarades et un spectacle de groupe par an pour les parents. Les chanteurs, musiciens, danseurs et acteurs individuels peuvent également auditionner pour participer au spectacle annuel de talents du primaire et du secondaire.
Les élèves qui suivent des cours privés avec les professeurs de l’École de Musique de Haut-Lac, le mercredi après-midi ou après les cours, ont la possibilité de mettre en valeur leurs talents lors d’un ou deux récitals par an.
Oui, tous les élèves du primaire étudient la musique avec un professeur spécialisé tout au long de l’année scolaire.
À partir de la P3, les élèves suivent également des cours d’arts plastiques spécialisés. Ceux qui s’intéressent au théâtre peuvent s’inscrire à des clubs adaptés à leur âge, animés par l’école ou en partenariat avec la LAMDA (London Academy of Music and Dramatic Art).
Oui, les élèves de l’école primaire de la section bilingue commencent à apprendre l’allemand avec un professeur spécialisé en P3 (5 HARMOS/Niveau 3). Les élèves de P3 ont une leçon de 45–minute leçon par semaine, tandis que Les élèves de P4 et P5 ont deux leçons de 45 minutes.
