Vous hésitez entre le diplôme IB ou américain à Haut-Lac?
Consultez notre blog pour comparer les programmes, découvrir les témoignages de nos anciens élèves, lire des interviews de nos responsables académiques et bien plus encore.
La New England Association of Schools and Colleges (NEASC) est une organisation de référence internationale dans le domaine de l’accréditation scolaire. Son label est reconnu par les universités américaines et mondiales. Il garantit que les programmes, les pratiques pédagogiques, la gouvernance et la communauté scolaire de Haut-Lac répondent aux exigences internationales en matière de qualité éducative.
Les élèves qui préparent le diplôme de fin d’études américain à Haut-Lac commencent par les deux dernières années du Programme d’éducation intermédiaire de l’IB, avant de rejoindre le Programme du diplôme de l’IB (IBDP) ou le Programme à orientation professionnelle de l’IB (IBPOP).
Ils choisissent ensuite de passer les examens IB dans les matières académiques uniquement, ou de suivre le programme IBDP ou IBPOP complet pour décrocher une double qualification.
Les élèves titulaires d’un US High School Diploma disposent des crédits nécessaires pour accéder à l’université aux États-Unis, au Canada et dans le monde entier, selon les exigences propres à chaque établissement. Cela dit, une préoccupation fréquente des familles concerne la reconnaissance de ce diplôme en dehors de l’Amérique du Nord.
À Haut-Lac, les élèves peuvent obtenir un US High School Diploma et :
Bien entendu, les conditions d’admission varient selon les établissements ; nous vous recommandons donc de vérifier directement auprès des universités qui vous intéressent. Notre équipe académique se tient à votre disposition pour vous accompagner dans ces démarches.
Non, le bilinguisme n’est pas requis. En revanche, les élèves doivent maîtriser l’anglais à un niveau natif ou quasi natif, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.
Les deux qualifications ont des structures et des objectifs différents, même si elles sont étroitement liées à Haut-Lac.
Le Programme du diplôme de l’IB (IBDP) se déroule sur deux ans, en 2e et 3e année du gymnase. Les élèves étudient six matières dans différents domaines académiques, rédigent un Mémoire, suivent le cours Théorie de la connaissance et accomplissent des activités CAS (Créativité, Activité, Service). Ce diplôme est reconnu par les universités en Europe, au Royaume-Uni, en Amérique du Nord, en Asie et au-delà.
Le diplôme de fin d’études américain (US High School Diploma) est un programme sur quatre ans couvrant la 11H jusqu’à la 3e année du gymnase. Les élèves accumulent des crédits dans 24 matières pour satisfaire aux exigences de la NEASC, notre organisme d’accréditation. Il s’agit du diplôme de fin d’études secondaires standard pour l’accès aux universités et aux colleges aux États-Unis et au Canada.
À Haut-Lac, les deux ne sont pas incompatibles. Les élèves inscrits au programme du diplôme américain suivent le Programme d’éducation intermédiaire de l’IB (IBPEI) en 11H et 1re du gymnase, puis peuvent étudier des matières IB individuelles ou combiner le diplôme américain avec l’IBDP ou l’IBPOP en 2e et 3e année du gymnase pour obtenir ainsi une double qualification reconnue par les universités du monde entier.
Les deux qualifications ont des structures si différentes qu’une comparaison directe est difficile.
Le Programme du diplôme de l’IB est réputé pour sa rigueur académique. Les élèves étudient six matières simultanément, mènent un travail de recherche personnel et passent des examens dans toutes les disciplines. Il exige une grande capacité d’organisation et une réelle autonomie intellectuelle.
Le diplôme américain répartit l’évaluation sur quatre ans et 24 matières, avec plus de souplesse dans la façon dont les crédits sont obtenus. Les élèves peuvent adapter leurs choix de matières à leurs points forts et à leurs ambitions.
À Haut-Lac, les deux parcours sont exigeants sur le plan académique. Le bon choix dépend de l’élève et de son profil d’apprentissage, ses objectifs universitaires, et son souhait d’opter pour la diversité du système américain, la profondeur de l’IB, ou les deux à la fois grâce à notre option de double qualification.
Notre équipe pédagogique est disponible pour aider les familles à identifier la voie la plus adaptée.
Plusieurs éléments distinguent Haut-Lac.
Tout d’abord, l’accréditation. Haut-Lac est accrédité par la NEASC — la même référence que les établissements de Nouvelle-Angleterre, et l’une des accréditations scolaires les plus reconnues aux États-Unis. Cela confère à notre diplôme américain un poids réel auprès des universités nord-américaines.
Ensuite, la combinaison avec l’IB. Très peu d’écoles internationales en Suisse proposent un diplôme américain intégré dans le cadre de l’IB. À Haut-Lac, les élèves peuvent préparer les deux, et obtenir à la fois une qualification reconnue en Amérique du Nord et à l’international.
Au-delà des aspects académiques, Haut-Lac est une école bilingue anglais-français forte de plus de 30 ans d’expérience, avec de petites classes et une véritable atmosphère familiale. Des élèves de 64 nationalités y étudient, et l’école est à taille humaine : les enseignants connaissent chaque élève personnellement. Ajoutez à cela un cadre exceptionnel au bord du lac Léman, plus de 150 activités extrascolaires et un accompagnement solide vers les universités et l’expérience dépasse largement le seul parcours académique.
L’année scolaire suisse s’étend généralement de fin août à fin juin, organisée en trois trimestres avec des vacances en octobre, en décembre/janvier et au printemps. Ce calendrier est globalement similaire au système américain, qui court lui aussi d’août/septembre à mai/juin.
La principale différence pratique réside dans la structure des périodes scolaires. Les établissements suisses fonctionnent en trois trimestres plutôt qu’en deux semestres comme aux États-Unis, et les dates de vacances ne coïncident pas toujours avec le calendrier scolaire américain.
Pour les familles qui s’installent en Suisse depuis les États-Unis, la transition est généralement fluide. Notre équipe des admissions accompagne chaque famille individuellement pour assurer un démarrage serein, et les nouveaux élèves bénéficient d’un soutien personnalisé aussi bien sur le plan académique que dans leur intégration à la vie de l’école.
Oui. L’internat est ouvert à tous les élèves du secondaire à Haut-Lac, y compris ceux qui suivent le programme du diplôme américain.
L’internat de Haut-Lac est volontairement de petite taille – 32 élèves au maximum – ce qui favorise une ambiance familiale et chaleureuse, loin de l’atmosphère parfois impersonnelle des grands internats. Internes et externes se côtoient librement tout au long de la journée scolaire et lors des activités extrascolaires, si bien que les internes font pleinement partie de la communauté scolaire.
Le Programme d’enrichissement emmène régulièrement les internes en excursion à travers la Suisse, en Italie et en France, ainsi que pour des activités sportives au fil des saisons : ski, paddle, randonnée… Les soirées suivent un rythme structuré mais détendu : dîner en commun, temps d’étude, puis temps libre avant le coucher.
L’internat est disponible en formule 5 jours ou 7 jours par semaine. Pour en savoir plus sur la vie à l’internat de Haut-Lac, consultez notre page internat.
