Le Programme du diplôme du Baccalauréat International (IBDP) est un cursus académique reconnu dans le monde entier, conçu pour les élèves de 16 à 18 ans.
C’est un parcours éducatif très exigeant, mais enrichissant qui forme des jeunes curieux, instruits et bienveillants, motivés pour réussir dans notre société du XXIe siècle en constante évolution.
Le Programme du diplôme du Baccalauréat International (IBDP) est un cursus académique reconnu dans le monde entier, conçu pour les élèves de 16 à 18 ans.
C’est un parcours exigeant et valorisant qui forme des jeunes curieux, instruits et bienveillants, motivés à réussir dans la société du XXIe siècle en constante évolution.
À Haut-Lac, les élèves du Programme du diplôme développent une solide maîtrise des deux langues de travail de l’école grâce à des cours d’anglais et de français adaptés à leur niveau, ainsi qu’à leurs interactions quotidiennes avec leurs camarades suisses et internationaux.
Ils peuvent toutefois choisir de renforcer leur apprentissage dans l’une ou les deux langues en suivant des matières supplémentaires en anglais et/ou en français afin d’obtenir un diplôme du Baccalauréat International bilingue avancé, bilingue, anglophone ou francophone, selon leurs objectifs futurs.
Les élèves discutent de leurs besoins et objectifs d’apprentissage avec l’équipe d’orientation pour l’enseignement supérieur, avant de choisir l’option de diplôme qui correspond le mieux à leurs aspirations universitaires et à leurs capacités.
En tant qu’école du monde IB de premier plan, notre coordinateur IB, notre conseillère d’orientation universitaire et nos enseignants travaillent de manière proactive avec les élèves et leurs parents pour concevoir un programme qui répond le mieux à leurs besoins, les met au défi et les prépare à la prochaine étape de leur parcours éducatif.
Nos plus de 600 diplômés ont démontré une détermination sans faille dans la poursuite de leurs objectifs.
Présents aux quatre coins du monde, ils étudient à l’EPFL en Suisse, travaillent comme comptables ACCA pour Duff & Phelps au Royaume-Uni, créent des entreprises florissantes à Paris, dirigent des équipes de design aux Pays-Bas ou contribuant à la recherche scientifique au MIT et à l’Université de Lausanne, et plus encore.
Vous hésitez entre l’IBDP à Haut-Lac et un diplôme d’école publique suisse ?
Consultez le blog de Haut-Lac pour des comparaisons de programmes académiques, des reportages sur la réussite des élèves, des entretiens avec notre directeur du secondaire et plus encore.
Oui, le diplôme de l’IB est pleinement reconnu par toutes les universités suisses, y compris l’EPFL et l’ETH Zurich.
Les universités suisses considèrent le Programme du diplôme de l’IB comme équivalent à la Maturité suisse pour l’admission. Les conditions d’entrée varient toutefois selon les universités et les filières, il est donc recommandé de vérifier les prérequis propres à chaque programme.
L’EPFL et l’ETH Zurich exigent généralement d’excellentes notes dans les matières pertinentes de niveau supérieur, notamment en mathématiques et en sciences pour les filières STEM. Les normes académiques rigoureuses du Programme du diplôme de l’IB et sa reconnaissance internationale en font une excellente voie d’accès aux meilleures universités suisses.
Oui, le diplôme IB est reconnu comme équivalent à la Maturité suisse par les universités et les autorités éducatives suisses.
Les deux diplômes permettent aux élèves de postuler dans les universités et établissements d’enseignement supérieur suisses. Le Programme du diplôme de l’IB est accepté au même titre que la Maturité fédérale, la Maturité cantonale et d’autres diplômes nationaux.
Bien qu’ils soient équivalents en matière d’accès à l’université, les programmes diffèrent dans leur approche. La Maturité suisse met l’accent sur une étude approfondie au sein du système éducatif national, tandis que le Programme du diplôme de l’IB propose un cursus à portée internationale, axé sur la pensée critique et la recherche autonome.
Le Programme du diplôme de l’IB s’adresse aux élèves motivés et curieux, qui apprécient les défis académiques et souhaitent développer leur autonomie dans l’apprentissage.
L’IBDP convient bien aux élèves qui :
Le programme est exigeant et demande de l’engagement, mais il est accessible à tous les élèves motivés. Ce qui compte avant tout, c’est un véritable intérêt pour l’apprentissage et la volonté de relever des défis.
Le tronc commun du Programme du diplôme de l’IB comprend trois composantes clés qui distinguent ce diplôme des autres cursus.
Ensemble, ces composantes fondamentales encouragent les élèves à devenir des individus réfléchis et équilibrés.
Diplôme IB complet
Les élèves suivent six matières (trois au niveau supérieur et trois au niveau standard), ainsi que les composantes du tronc commun (TOK, CAS et mémoire). Leur réussite conduit à l’obtention du diplôme de l’IB, avec un score maximal de 45 points.
Certificats de cours IB
Les élèves peuvent choisir de suivre certaines matières de l’IB sans répondre à l’ensemble des exigences du diplôme complet. Chaque matière est notée séparément (de 1 à 7), sans recevoir de score global de diplôme.
Quel parcours choisir ?
Le diplôme complet offre une préparation approfondie à l’université et est reconnu dans le monde entier. Les certificats de cours conviennent aux élèves dont la situation est particulière, par exemple ceux ayant intégré le programme en cours d’année ou présentant des besoins d’apprentissage spécifiques.
Les élèves du Programme du diplôme de l’IB (1ère et 2ème de gymanse / 1ère et Terminale) à Haut-Lac choisissent leurs matières parmi les six groupes suivants :
| Langues | Individus et sociétés | Sciences | Mathématiques | Arts |
|---|---|---|---|---|
| Anglais A littérature | Géographie | Biologie | Mathématiques : analyse et approches | Arts visuels |
| Anglais A langue et littérature | Histoire | Physique | Mathématiques : applications et interprétation | Cinéma |
| Anglais B | Économie | Chimie | ||
| Français A | Gestion d’entreprise | Systèmes de l’environnement et sociétés | ||
| Français A langue et littérature | Informatique | |||
| Français B | ||||
| Français Ab-initio | ||||
| Allemand B | ||||
| Espagnol B (SSSL) |
Les élèves du diplôme IB ont généralement 32 heures de cours par semaine en IB1 et 31 heures par semaine en IB2 à Haut-Lac.
Le coordinateur du Programme du diplôme, le conseiller d’orientation universitaire et les enseignants tiennent compte des forces, des besoins et des objectifs futurs des élèves pour les aider à choisir les matières qui leur conviennent le mieux. Ils travaillent en étroite collaboration avec les élèves et leurs parents tout au long du processus de sélection.
Le taux de réussite moyen à l’IBDP à Haut-Lac est de 95 %. Nos diplômés de la promotion 2025 ont atteint un taux de réussite exceptionnel de 100 % et une moyenne de 35 points, contre 30,8 au niveau mondial.
Le Programme du diplôme de l’IB combine des évaluations internes et externes pour mesurer les acquis des élèves dans six matières, ainsi que dans le tronc commun.
Évaluation externe (70-80 % de la note finale)
Évaluation interne (20-30 % de la note finale)
Système de notation :
Cette approche équilibrée valorise à la fois la performance aux examens et le travail régulier tout au long du programme, offrant aux élèves de multiples occasions de démontrer leurs apprentissages.
