Les sciences en Primaire : une méthode qui fonctionne
Imaginez une classe où les élèves ne se contentent pas de lire des articles sur la science, mais la découvrent activement. Imaginez des enfants qui font des prédictions, testent des idées et tirent des conclusions sur le monde qui les entoure. Ce n’est pas de la science-fiction – c’est le pouvoir de la méthode scientifique […]
Pourquoi l’écriture manuscrite a encore sa place dans l’éducation moderne
Dans le monde actuel dominé par la technologie, l’art de l’écriture cursive semble souvent être une relique du passé. Pourtant, à l’École Internationale Bilingue Haut-Lac, nous croyons fermement que l’enseignement de l’écriture cursive demeure un élément essentiel d’une éducation complète. Voici pourquoi nous intégrons l’écriture cursive dans notre programme d’études et comment elle continue de […]
Favoriser l’apprentissage en plein air dès 3 ans
Sortons apprendre dehors ! La « Classe en plein air » est une approche pédagogique qui consiste à mener des activités d’apprentissage à l’extérieur, dans la nature ou dans un environnement extérieur, plutôt que dans une salle de classe traditionnelle. Dans la section enfantine de l’école Haut-Lac, nous adoptons pleinement cette approche en utilisant les […]
Où étudient les diplômés de Haut-Lac ?
Dans le monde interconnecté d’aujourd’hui, une éducation de qualité transcende les frontières et ouvre les portes à une multitude d’opportunités. Il ne s’agit pas d’une approche unique, mais plutôt d’un parcours personnalisé vers le succès basé sur les besoins d’apprentissage et les objectifs futurs de chaque élève. Ainsi, Haut-Lac École Internationale Bilingue en Suisse offre […]
Quelles étaient les valeurs de Haut-Lac autrefois et aujourd’hui ?
Lorsque Haut-Lac a été fondé il y a trente ans, la Suisse était un endroit très différent. Nous étions une société beaucoup moins férue de technologie, ignorant à quel point et à quelle vitesse le monde allait changer. Les valeurs que nous inculquons à nos élèves ont donc dû évoluer au fil du temps pour […]
Le bilinguisme : démêlez le vrai du faux!
J’étais assis dans un cours de traduction italienne à l’université un jour, lorsque mon professeur a demandé aux étudiants bilingues de lever la main. Ayant été éduqué à l’École internationale bilingue Haut-Lac, j’ai levé la main. Je parlais anglais et français à la maison en Suisse et j’étudiais l’italien à l’université. Le professeur a ensuite […]
Comment encourager les élèves à avoir confiance en leur propre voix
L’école est une période de grande exploration. Cependant, elle peut aussi être une période de grande peur ou de gêne. Parler en public, répondre aux questions en classe et avoir confiance en sa propre voix sont autant d’obstacles que de nombreux élèves apprennent à surmonter pendant leurs années scolaires. Ce n’est pas toujours un parcours […]
Comment STEAM forme les innovateurs de demain
Il y a vingt ans, lorsque j’ai demandé à mon professeur de sciences pourquoi je devais apprendre Pavlov et son chien si je ne voulais pas devenir scientifique, elle a répondu « parce que cela fait partie du programme ». D’une certaine manière, je suppose qu’elle avait raison, mais ce n’était pas la réponse qui […]
Les scientifiques ont aussi besoin de créativité – voici pourquoi
Que faites-vous face à un problème ? Restez-vous assis à le fixer ? Au début, peut-être, mais vous finiriez par vous lever et faire autre chose ou trouver quelqu’un avec qui en discuter. Pourquoi ? Parce que vous avez besoin d’un regard neuf. Une nouvelle façon de le voir. Une nouvelle idée. Et c’est pourquoi la créativité […]
Comment préparer le terrain pour l’apprentissage des élèves
Faisant suite à cette introduction au Mantle of the Expert, Tammy, formatrice MoE, raconte le parcours de découverte pédagogique et de compréhension approfondie qu’elle a entrepris avec six autres collègues de Haut-Lac. La légende d’une école Mantle of the Expert exceptionnelle à Birmingham avait atteint Haut-Lac École Internationale Bilingue, et un véritable un pèlerinage a […]