Sortons apprendre dehors !

La « Classe en plein air » est une approche pédagogique qui consiste à mener des activités d’apprentissage à l’extérieur, dans la nature ou dans un environnement extérieur, plutôt que dans une salle de classe traditionnelle.

Dans la section enfantine de l’école Haut-Lac, nous adoptons pleinement cette approche en utilisant les ressources naturelles pour enrichir l’expérience d’apprentissage. Les enfants explorent, observent, expérimentent et apprennent activement lors des leçons en plein air, tout en bénéficiant des multiples avantages physiques, émotionnels et cognitifs d’être dans la nature.

Observer le monde qui les entoure

Pour travailler sur les couleurs, nous demandons aux enfants de ramasser des feuilles, des fleurs et des pierres de différentes nuances. Ils regroupent ensuite ces éléments naturels par couleur et les utilisent pour créer des mosaïques ou des compositions de Land Art. C’est à la fois une façon amusante et pratique de renforcer la reconnaissance des couleurs.

Les saisons constituent également un thème clé exploré lors des leçons en plein air. Par exemple, lors d’une promenade d’automne, les enfants observent les diverses couleurs et textures des feuilles tombées, et apprennent à identifier les changements qui marquent la transition entre les saisons. Cela les aide à mieux comprendre les cycles naturels de la vie et de la nature.

Découvrir les mathématiques et les sciences

Pour apprendre les formes et les nombres, nous encourageons les enfants à trouver des objets dans la nature qui correspondent aux formes géométriques : des galets ronds pour les cercles, des bâtons pour les lignes droites, ou des feuilles en forme de triangles. Ils comptent ensuite les objets qu’ils ont trouvés pour renforcer leurs compétences en mathématiques tout en se déplaçant et en explorant leur environnement.

En ce qui concerne les sciences, nous organisons régulièrement des activités où les enfants observent les insectes, les plantes et les animaux dans leurs habitats naturels. Lors d’une séance, les enfants ont observé des escargots après la pluie, noté leurs caractéristiques et discuté de leur rôle dans l’écosystème. Ils ont également construit de petits abris en utilisant des branches et des feuilles pour les aider à mieux comprendre les habitats des animaux.

Sans oublier de favoriser un respect plus profond pour l’environnement.

Promouvoir le bien-être physique et social

Cette approche pédagogique offre de nombreux avantages, tels qu’une amélioration de la concentration. Après avoir passé du temps à l’extérieur, les enfants sont plus motivés pour apprendre et développer leur créativité, notamment à travers des projets artistiques comme le Land Art qui consiste à créer des choses en utilisant des matériaux naturels.

Leur santé physique est également meilleure, car ils sont plus actifs et passent moins de temps assis.

Enfin, la classe en plein air renforce les liens sociaux entre les élèves. En travaillant ensemble pour relever des défis extérieurs, comme construire un abri ou trouver des objets naturels, ils apprennent à coopérer, communiquer et résoudre des problèmes en groupe, améliorant leurs compétences de travail d’équipe et sociales.

En résumé, la classe en plein air est une approche pédagogique riche qui permet aux enfants de s’épanouir dans un environnement naturel grâce à une expérience d’apprentissage active et dynamique.

Murielle Omphalius
Coordinatrice de la section enfantine