À quel âge donner un téléphone ? La règle des 14/16 ans

De plus en plus d’adultes constatent la même tendance inquiétante : les enfants rencontrent des difficultés sociales et émotionnelles qui étaient bien moins fréquentes il y a à peine dix ans. Les enseignants observent des niveaux d’anxiété croissants et des difficultés à gérer les amitiés. Les parents remarquent des comportements impulsifs, une baisse de la […]

Les bienfaits de l’ennui chez l’enfant

Extended supervision

Dans un monde saturé d’écrans, d’agendas surchargés et de stimulations constantes, l’ennui est devenu quelque chose que beaucoup de parents redoutent et s’empressent d’éliminer. Mais si l’ennui n’était pas un problème à résoudre ? S’il s’agissait plutôt d’un outil de développement à valoriser ? Des recherches récentes en psychologie, en éducation et en neurosciences montrent […]

À quel âge les enfants devraient-ils avoir un téléphone ? La règle des 14/16 ans

De plus en plus d’adultes constatent la même tendance inquiétante : les enfants rencontrent des difficultés sociales et émotionnelles qui étaient bien moins fréquentes il y a à peine dix ans. Les enseignants observent des niveaux d’anxiété croissants et des difficultés à gérer les amitiés. Les parents remarquent des comportements impulsifs, une baisse de la […]

Les clés du bien-être à l’ère numérique

Les élèves de Haut-Lac sont émotionnellement résilients

À l’école Haut-Lac, nous estimons qu’il est essentiel de favoriser à la fois le progrès scolaire et le bien-être des élèves. Notre programme d’éducation personnelle, sociale, économique et de la santé (PSHE) joue un rôle clé dans la formation d’individus responsables, attentifs et émotionnellement résilients, prêts à relever les défis du monde moderne. Notre approche […]

Pourquoi l’assiduité scolaire est essentielle

Politique d'assiduité à l'École Haut-Lac

À Haut-Lac École Internationale Bilingue, nous nous engageons profondément à offrir à chaque enfant dont nous avons la charge l’environnement et les ressources appropriés pour s’épanouir sur le plan académique, social et émotionnel. Dans le cadre de notre politique globale de protection de l’enfance, l’assiduité joue un rôle clé dans la protection du bien-être et […]

Pourquoi apprendre la musique dès le plus jeune âge

L’apprentissage de la musique dès le plus jeune âge est une merveilleuse aventure qui apporte de nombreux bénéfices au développement global des enfants. Qu’ils chantent, jouent d’un instrument ou écoutent simplement différents types de musique, cela joue un rôle essentiel dans leur développement intellectuel, émotionnel et social. Dans cet article, le professeur de musique dévoué […]

Comment transformer les esprits pour la réussite des élèves

À l’École Internationale Bilingue Haut-Lac, nous croyons en l’éducation holistique. Nous consacrons beaucoup de temps à fournir aux élèves un soutien académique personnalisé et à les aider à gérer leurs amitiés et leurs conflits.   L’approche holistique de l’École Haut-Lac combine l’apprentissage social et émotionnel avec l’éducation académique. Nous développons et célébrons les compétences générales […]

Comment favoriser un esprit de développement chez les enfants

Favoriser chez les enfants un esprit de développement est essentiel pour leur réussite et leur épanouissement sur le long terme. À l’École Internationale Bilingue Haut-Lac, nous célébrons les erreurs comme des opportunités d’apprentissage et valorisons l’effort et la résilience plutôt que la simple réussite. Cet état d’esprit permet aux enfants d’accueillir les défis, de persévérer […]

Pourquoi commencer l’école à 3 ans ?

Le processus de prise de décision concernant l’éducation de nos enfants peut être difficile, notamment lorsqu’il s’agit de choisir entre la crèche et l’école maternelle. Bien que ces deux options présentent des avantages, il existe de solides raisons pour lesquelles inscrire un enfant de 3 ans dans une structure éducative de type enfantine peut offrir […]

Comment encourager les élèves à avoir confiance en leur propre voix

L’école est une période de grande exploration. Cependant, elle peut aussi être une période de grande peur ou de gêne. Parler en public, répondre aux questions en classe et avoir confiance en sa propre voix sont autant d’obstacles que de nombreux élèves apprennent à surmonter pendant leurs années scolaires. Ce n’est pas toujours un parcours […]