Favoriser l’apprentissage en plein air dès 3 ans
Sortons apprendre dehors ! La « Classe en plein air » est une approche pédagogique qui consiste à mener des activités d’apprentissage à l’extérieur, dans la nature ou dans un environnement extérieur, plutôt que dans une salle de classe traditionnelle. Dans la section enfantine de l’école Haut-Lac, nous adoptons pleinement cette approche en utilisant les […]
Pourquoi choisir une école sans téléphone portable ?
Imaginez ceci : une école sans le bourdonnement constant des notifications, où les élèves lèvent réellement les yeux de leurs écrans et s’engagent avec le monde qui les entoure. Cela peut sembler une idée farfelue, surtout pour ceux pour qui les téléphones portables sont devenus un membre supplémentaire. Mais que se passerait-il si l’abandon des […]
5 conseils de rentrée pour les élèves d’écoles du monde IB
L’été est fini ! D’accord, d’accord, nous prenons peut-être de l’avance. Il reste encore une semaine avant que les élèves du secondaire ne soient de retour sur le campus de l’École Internationale Bilingue Haut-Lac. Nous avons simplement pensé prendre de leurs nouvelles pour nous assurer qu’ils sont prêts pour le début du trimestre. Si, comme […]
4 conseils pour une rentrée scolaire en douceur
À l’approche de la nouvelle année académique, il est temps de commencer à se préparer pour le premier jour d’école. Que vous soyez une famille expérimentée de Haut-Lac School ou sur le point de rejoindre notre communauté internationale suisse, établir de bonnes habitudes dès le début peut aider à faciliter la transition. Voici quelques conseils […]
Pourquoi apprendre la musique dès le plus jeune âge
L’apprentissage de la musique dès le plus jeune âge est une merveilleuse aventure qui apporte de nombreux bénéfices au développement global des enfants. Qu’ils chantent, jouent d’un instrument ou écoutent simplement différents types de musique, cela joue un rôle essentiel dans leur développement intellectuel, émotionnel et social. Dans cet article, le professeur de musique dévoué […]
Comment transformer les esprits pour la réussite des élèves
À l’École Internationale Bilingue Haut-Lac, nous croyons en l’éducation holistique. Nous consacrons beaucoup de temps à fournir aux élèves un soutien académique personnalisé et à les aider à gérer leurs amitiés et leurs conflits. L’approche holistique de l’École Haut-Lac combine l’apprentissage social et émotionnel avec l’éducation académique. Nous développons et célébrons les compétences générales […]
Comment favoriser un esprit de développement chez les enfants
Favoriser chez les enfants un esprit de développement est essentiel pour leur réussite et leur épanouissement sur le long terme. À l’École Internationale Bilingue Haut-Lac, nous célébrons les erreurs comme des opportunités d’apprentissage et valorisons l’effort et la résilience plutôt que la simple réussite. Cet état d’esprit permet aux enfants d’accueillir les défis, de persévérer […]
Pourquoi commencer l’école à 3 ans ?
Le processus de prise de décision concernant l’éducation de nos enfants peut être difficile, notamment lorsqu’il s’agit de choisir entre la crèche et l’école maternelle. Bien que ces deux options présentent des avantages, il existe de solides raisons pour lesquelles inscrire un enfant de 3 ans dans une structure éducative de type enfantine peut offrir […]
Que font les élèves de Haut-Lac après l’IBPOP ?
Ça y est ! La deuxième cohorte d’étudiants de Haut-Lac École Internationale Bilingue a terminé le programme Baccalauréat International à orientation professionnelle (IBPOP). Nous les avons rencontrés juste avant leur départ en congé d’études pour connaître leurs impressions sur ce programme IB plus orienté vers l’industrie. Quelles études professionnelles IB avez-vous choisies ? J’ai choisi […]
Les femmes et les filles de Haut-Lac qui brillent en sciences
Aujourd’hui est une journée de célébration de la science, plus particulièrement des femmes qui ont contribué et contribuent au progrès scientifique dans le monde. Pour marquer cette Journée internationale des femmes et des filles de science, nous avons voulu regarder plus près de chez nous et réaffirmer notre engagement à favoriser l’inclusivité et le soutien […]