Un tout-petit qui sait à quoi s’attendre est un tout-petit qui ose. C’est tout le principe de la crèche bilingue Les Marronniers à Vevey : des repères stables, posés jour après jour, pour que chaque enfant ose explorer, se tromper et recommencer. Accueil dès 7h30, une équipe d’éducatrices et éducateurs bilingues, et l’anglais comme le français qui rythment chaque instant de la journée.
Entre les ateliers créatifs, les sorties en forêt, la sieste et les repas pris ensemble, les enfants avancent à leur rythme. Certains jours, on grimpe, on peint, on construit des tours. D’autres, on observe les saisons dans le jardin ou on part à pied jusqu’au parc du quartier. S’habiller seul, ranger ses affaires, aider un copain : ce sont ces petits gestes du quotidien qui posent les bases de l’autonomie, bien avant l’entrée en primaire.
Voilà à quoi ressemble l’apprentissage bilingue en petite enfance : pas un programme à suivre, mais une journée construite autour de l’enfant lui-même.
Les éducatrices prennent le temps d’échanger avec les parents : comment l’enfant a dormi, comment il se sent, ce dont il aura besoin dans la journée.
Elles accueillent ensuite les enfants un par un, et les invitent doucement à raconter leur début de matinée avec leurs mots à eux.
Les enfants participent à des ateliers adaptés à leur âge : motricité, coordination, imagination, créativité, moments plus calmes pour souffler. Chaque atelier a son rôle dans leur développement, sans que cela ressemble jamais à une leçon.
Le repas est préparé chaque jour par Haut-Lac École Internationale Bilingue : frais, sain et savoureux.
Pour les éducatrices, c’est un moment précieux. Elles encouragent les enfants à goûter à tout, à manger seuls petit à petit, et à prendre l’habitude de se brosser les dents après le repas.
Sous l’œil bienveillant des éducatrices, les enfants se reposent, s’endorment au son d’une musique douce, et se réveillent à leur rythme.
Les enfants des Marronniers sortent au moins une fois par jour. Pour se dépenser, bien sûr, mais aussi pour développer leurs habiletés motrices et apprendre à être ensemble.
Ils jouent dans leur propre place de jeux, partent en balade dans la forêt pour observer les saisons, montent dans les bus de Haut-Lac pour aller visiter un château, ou descendent simplement au bord du lac Léman pour un goûter pas comme les autres.
Les parents peuvent venir chercher leur enfant entre 16h30 et 18h30. S’ils souhaitent le faire plus tôt, nous leur demandons de nous prévenir à l’avance, au cas où nous serions en sortie.
À leur arrivée, les éducatrices prennent le temps de leur raconter la journée de leur enfant.
