Avec l’ombre de l’enseignement à distance qui plane constamment sur nous, les écoles internationales sont poussées à développer leurs compétences technologiques à un rythme sans précédent. Elles doivent équiper les élèves au cas où le pire se reproduirait. Cependant, lorsque les mesures de confinement ont fermé l’École Internationale Bilingue Haut-Lac la première fois, notre technologie avancée et notre expertise avec de nombreuses applications nous ont aidés à passer à l’action immédiatement.

Il y a quelques années, nous avons lancé un programme de citoyenneté numérique pour aider nos élèves à devenir des utilisateurs confiants de la technologie numérique. Et maintenant, après nos expériences de confinement, nous sommes plus motivés que jamais à le développer davantage. Comment nous y prenons-nous ?

En nommant des leaders numériques

Nos Leaders Numériques sont nos principaux experts technologiques étudiants. Une fois sélectionnés pour ce rôle, ces leaders assument de nombreuses responsabilités numériques. Ils enseignent à leurs pairs et au personnel l’utilisation de diverses applications et logiciels, apprennent de nouvelles compétences technologiques, filment les assemblées et discutent de technologie à l’école lors de réunions hebdomadaires avec Caz et Geneviève. Tout cela dans une journée de travail ! Nous sommes actuellement en train de déployer notre programme de Leaders Numériques en MYP1 et 2, alors restez à l’écoute…

En enseignant l’informatique

Les élèves apprennent à développer des compétences dont leurs parents n’auraient pu que rêver en informatique. Ils se familiarisent avec les logiciels de conception, créent leurs propres applications, explorent le monde de la programmation et bien plus encore ! Les compétences que ces cours développent garantissent que les élèves maîtrisent les nombreuses façons dont nous utilisons la technologie numérique de nos jours afin qu’ils soient bien préparés pour le monde au-delà de l’école. L’informatique révèle également l’étendue de ce que nous pouvons faire avec la technologie, et a ouvert de nouvelles voies à de nombreux élèves curieux à explorer.

À Haut-Lac, nous mettons constamment à jour notre programme d’informatique. Cette année, nos élèves du primaire supérieur apprennent à naviguer dans la Suite Google afin de leur offrir plus d’opportunités de travailler sur des projets collaboratifs avec leurs enseignants.

En renforçant la cyber-responsabilité

Avec une telle liberté que permet internet vient une plus grande responsabilité. De nos jours, il est bien trop facile de se cacher derrière l’anonymat, une couverture qui donne aux gens la confiance de faire et dire des choses qu’ils ne feraient pas ordinairement. C’est pourquoi notre programme garantit que les élèves apprennent les questions contemporaines telles que le cyber-harcèlement, la confidentialité, l’image personnelle et l’identité. Ils apprennent également l’impact que leur activité en ligne a sur l’environnement, un drain souvent ignoré et invisible sur les ressources énergétiques de la planète.

Grâce à ces diverses initiatives, nos élèves perfectionnent à la fois leur conscience en ligne et leurs compétences. Ce sont les leaders de demain, il est donc vital que nous, en tant qu’écoles, transmettions des connaissances qui les aideront à nous diriger dans une direction meilleure, plus éthique et écologique.

Katie Harwood