Comment les écoles internationales facilitent le processus de transition pour les enfants de la troisième culture (TCK)
Chaque école internationale est confrontée à la même réalité à la fin d’une année scolaire : le départ des élèves. L’histoire se répète ensuite à chaque début d’année scolaire : l’arrivée de nouveaux élèves. Le début de cette année 2019/2020 n’a pas été différent, et nous ne pouvons pas oublier qu’une situation similaire se produit également avec les enseignants.
Avec 25 ans d’expérience dans ce domaine, nous comprenons l’importance profonde de reconnaître ce qui affecte les familles et les élèves mobiles, afin de pouvoir remplir notre mission éducative.
Comme certaines personnes en transition sont susceptibles de s’isoler et de considérer leur environnement comme une menace, un rôle majeur pour l’école est de les inclure et de leur tendre la main. Parfois, cela peut se faire en créant un espace sûr dans lequel les parents et les élèves peuvent se sentir écoutés, tandis que d’autres fois, il s’agit de créer des événements scolaires ouverts à tous, où nous veillons à ce que le personnel parle différentes langues et comprenne différentes cultures.
Lorsque les histoires sont écoutées d’un point de vue empathique, nous ne les accueillons pas seulement dans notre environnement, mais nous ouvrons également nos cœurs à la beauté de l’apprentissage de nouvelles choses, à la variété et au multiculturalisme. C’est la beauté essentielle d’une école internationale !
Comprendre et accepter les difficultés du déménagement fait partie du travail que ces familles doivent accomplir. Accepter que nous ayons des élèves assis dans notre classe qui ont besoin d’un espace pour découvrir qui ils sont – parfois pas pour la première fois – avant d’être prêts à apprendre est notre travail.
Même si nous ne sommes pas différents des autres écoles internationales, nous avons un ratio approximatif de 50/50 d’expatriés et de locaux. Cela signifie que nous avons un grand groupe d’élèves qui ne sont pas en transition, mais qui sont affectés par celle-ci – et nous sommes conscients que nous devons également prendre soin d’eux.
Bien que certains de nos élèves arrivent de l’école publique et d’autres de l’étranger, le raisonnement derrière leur transition et l’importance que nous accordons à chaque situation sont les mêmes. Tout le monde a besoin d’un peu de soutien supplémentaire dans de tels moments. Notre objectif principal est d’aider les élèves et les familles à partir et à s’installer correctement. Nous sommes conscients, par expérience, de la durée de ce processus et nous avons une équipe prête à faire en sorte qu’il se déroule le mieux possible. Selon nous, quelles sont les choses les plus importantes sur lesquelles il faut travailler avec les élèves qui traversent un processus de transition ? Bien qu’elles ne soient pas la seule réponse à tout, nous avons découvert que les attachements et les relations sont les deux piliers les plus solides auxquels les élèves s’accrochent, qui les aident à se relier à leur nouvelle réalité.
Afin de pouvoir soutenir les familles et les élèves, nous défendons nos valeurs et prolongeons l’atmosphère familiale que nous avons toujours eue, depuis que nous avons commencé avec 13 élèves il y a 25 ans. Nous créons un environnement sûr pour chaque élève qui reste, part ou arrive dans notre communauté. Comment faisons-nous cela ? En unissant nos forces – les enseignants, le personnel administratif et les familles travaillent ensemble pour assurer le bon fonctionnement de l’école et le bonheur de nos élèves, afin qu’ils puissent apprendre et atteindre leurs objectifs.
Aussi difficile que cela soit, c’est encore plus fascinant et nous adorons ça. Si vous traversez vous-même une transition, ou si vous travaillez dans une école qui souhaite mettre en place un programme de transition, venez nous parler.
Déballez ce sac, amusez-vous et plantons un arbre ensemble ! Une leçon de vie que j’ai apprise d’une chère amie et experte en TCK, Ruth Van Reken – cela nous aide à la fois physiquement et mentalement à vivre dans le présent et à profiter de la vie !
Écrit par Carolina Porto
