Diplôme anglophone, bilingue ou bilingue avancé en poche, nos diplômés partent étudier dans de grandes universités, de l’ingénierie à l’économie en passant par la médecine ou le cinéma.
Des résultats IB solides et constants, associés à un accompagnement personnalisé dans l’orientation, ouvrent à nos anciens élèves les portes d’universités réputées, en Suisse comme à l’étranger.
Quelques-unes des destinations qu’ils ont choisies :
Trois parcours qui montrent ce que rend possible une formation IB bilingue et complète, des laboratoires de neurosciences à la finance internationale.
Diplômé en 2010, Nadim a décroché un diplôme conjoint en administration des affaires de l’Université de Lancaster et de l’ICADE de Madrid. Il a ensuite été, pendant plus de dix ans, associé cofondateur de Kognity, une entreprise EdTech aujourd’hui utilisée dans plus de 20 % des écoles IB du monde. Il investit désormais dans des start-up en phase d’amorçage et siège à plusieurs comités consultatifs, dont celui de Haut-Lac.
D’un diplôme en ingénierie des sciences du vivant à l’EPFL à la recherche à la Harvard Medical School, Camille prépare aujourd’hui un doctorat au sein du Synthetic Neurobiology Group du MIT, où elle développe de nouveaux outils pour les neurosciences moléculaires.
Jan a quitté Haut-Lac avec 43 points à l’IB, a obtenu un Master en mathématiques avec mention très bien à l’Université de St Andrews et travaille aujourd’hui comme Senior Associate au sein des services financiers de PwC Allemagne.
Le magazine des anciens élèves, ECHOS, retrouve nos diplômés 5, 10 et 15 ans après : étapes de carrière, nouvelles personnelles et un brin de nostalgie.
Nos élèves rejoignent le réseau dès leur dernière année et restent membres de la famille bien au-delà.
Chacun de ces parcours a commencé dans nos salles de classe. Venez découvrir l’éducation bilingue et complète qui les a rendus possibles
Nos anciens élèves ont rejoint des universités en Suisse comme partout dans le monde.
En Suisse, l’EPFL et l’Université de Lausanne figurent parmi les destinations les plus courantes.
À l’étranger, ils poursuivent leurs études à Cambridge, à l’UCL ou à Warwick au Royaume-Uni, à Stanford et au MIT aux États-Unis, ou encore à McGill et à l’Université de Toronto au Canada, parmi bien d’autres.
Cette diversité tient à deux choses : la valeur du Baccalauréat International, reconnu dans le monde entier, et l’accompagnement à l’orientation universitaire dont bénéficient nos élèves tout au long de leur candidature.
Ils sont solides, année après année.
Nos diplômés obtiennent en moyenne 35 points au Baccalauréat International, avec un taux de réussite d’environ 95 %.
Deux chiffres nettement supérieurs à la moyenne mondiale de l’IB. Certains de nos élèves ont même décroché le score maximal, 45 sur 45.
Ces résultats reflètent la qualité de l’enseignement et l’accompagnement dont les élèves bénéficient tout au long des deux années du diplôme.
Oui. Le Baccalauréat International est reconnu comme équivalent à la maturité suisse par swissuniversities. Nos diplômés peuvent donc déposer leur candidature directement auprès des universités cantonales et des écoles polytechniques fédérales, dont l’EPFL et l’ETH Zurich, à condition de remplir les critères exigés en matière de combinaisons de disciplines et de notes minimales.
La plupart des universités publiques suisses demandent un minimum de 32 points sur 45.
Vers toutes sortes de carrières, en réalité.
Nos anciens élèves travaillent dans l’ingénierie, les biotechnologies, la finance, l’entrepreneuriat, les relations internationales, le développement durable ou encore la recherche académique.
Certains ont fondé leur propre entreprise ; d’autres ont mené à bien un doctorat ou un master dans de grands centres de recherche.
Leur point commun ? Une vraie capacité d’adaptation. Celle qui vient quand on grandit bilingue, qu’on suit le programme de l’IB et qu’on passe des années décisives dans un environnement profondément international.
Un atout de taille, si l’on en croit nos anciens élèves eux-mêmes.
Ils citent régulièrement le bilinguisme et l’environnement multiculturel de l’école comme ce qui fait la différence, aussi bien dans leurs candidatures universitaires que dans leur vie professionnelle.
Évoluer avec aisance dans deux langues ouvre des portes : étudier dans un autre pays, travailler au sein d’équipes internationales ou, tout simplement, se sentir à l’aise là où d’autres se sentent dépaysés.
L’IB, qui met l’accent sur l’esprit critique, la recherche et l’autonomie, prépare aussi très bien au rythme et aux exigences des études supérieures.
Plus de 600 à ce jour, des volées 2006 à 2025.
Le réseau s’agrandit chaque année, et l’école garde un lien vivant avec ses anciens élèves : à travers le Réseau des anciens, le magazine annuel ECHOS, les retrouvailles et les événements organisés sur le campus.
Oui, et beaucoup le font. Nos anciens élèves sont conviés chaque année à des retrouvailles en hiver et à un rendez-vous estival, ainsi qu’à des temps forts comme la Journée internationale ou le Marché de Noël.
L’école fait aussi appel à eux pour prendre la parole lors des cérémonies de remise des diplômes, intervenir aux Alumni Summits ou partager leur parcours dans le magazine ECHOS.
Et pour celles et ceux qui souhaitent s’investir davantage, il est possible de devenir mentor auprès d’élèves actuels ou de siéger dans un comité consultatif.
C’est précisément sa vocation.
École du monde de l’IB, Haut-Lac propose le Programme du diplôme (IBDP) et le Programme à orientation professionnelle (POP) : deux qualifications reconnues et appréciées des universités du monde entier.
L’accompagnement à l’orientation universitaire se déroule tout au long d’IB1 et de IB2 et couvre la lettre de motivation, le calendrier des candidatures, la préparation aux entretiens et le choix des disciplines.
Les classes à effectif réduit garantissent un suivi individuel à chaque étape, et pas seulement dans les moments clés. Depuis la première volée diplômée en 2006, les résultats parlent d’eux-mêmes.
