L’interruption des horaires d’enseignement normaux a \u00e9t\u00e9 une r\u00e9v\u00e9lation pour beaucoup d’entre nous lorsque nous avons d\u00e9couvert la vaste quantit\u00e9 de ressources \u00e9ducatives en ligne qui existent pour soutenir les \u00e9tudiants dans leurs \u00e9tudes. Des math\u00e9matiques \u00e0 la g\u00e9ographie, en passant par des mati\u00e8res plus modernes comme le codage et la programmation, il existe un monde de sites web que les \u00e9tudiants peuvent explorer. Beaucoup ont peut-\u00eatre d\u00e9velopp\u00e9 de nouveaux int\u00e9r\u00eats pendant le confinement gr\u00e2ce \u00e0 ces tr\u00e9sors \u00e9ducatifs. Peut-\u00eatre verrons-nous maintenant les enseignants les utiliser pour enrichir la vari\u00e9t\u00e9 de leurs cours et devoirs \u00e9galement ? Affaire \u00e0 suivre\u2026 <\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/haut-lac.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/learning-3245793_1920.webp\")
<\/p>\n
Nouvelles fronti\u00e8res \u00e9ducatives<\/em><\/p>\n Le confinement a permis \u00e0 de nombreux enseignants d’\u00e9tendre les limites au-del\u00e0 de ce qu’ils savaient possible pour leur vocation. Par exemple, voir \u00e0 quel point Zoom est facile \u00e0 utiliser dans un contexte \u00e9ducatif a \u00e9t\u00e9 une r\u00e9v\u00e9lation. L’exp\u00e9rimentation de ces technologies passionnantes a permis aux enseignants d’\u00eatre cr\u00e9atifs dans leurs plans de cours d’apprentissage \u00e0 distance, et a peut-\u00eatre aid\u00e9 beaucoup d’entre eux \u00e0 d\u00e9couvrir de nouvelles fa\u00e7ons d’explorer leurs mati\u00e8res avec les \u00e9tudiants. Le travail de groupe pourrait devenir plus populaire maintenant que les \u00e9tudiants ont une bonne exp\u00e9rience de la liaison et du travail ensemble sur Zoom, et les devoirs pourraient inclure plus de pr\u00e9sentations, compte tenu de la popularit\u00e9 d’Explain Everything. Ce sont des moments passionnants pour les \u00e9ducateurs et les \u00e9tudiants alors que le statu quo commence \u00e0 \u00e9voluer ! <\/p>\n Apr\u00e8s tant de semaines de confinement et une nouvelle attitude d’apprentissage adapt\u00e9e \u00e0 la scolarit\u00e9 \u00e0 distance, les \u00e9tudiants commencent peut-\u00eatre \u00e0 se sentir assez confiants dans leur capacit\u00e9 \u00e0 apprendre de mani\u00e8re ind\u00e9pendante. \u00c0 pr\u00e9sent, beaucoup ont \u00e9tabli des routines, se sont fix\u00e9 de bonnes limites, ont d\u00e9fini des objectifs qu’ils veulent atteindre, et g\u00e8rent leur temps malgr\u00e9 l’absence de structure formelle. Esp\u00e9rons qu’ils porteront cette mont\u00e9e de confiance en soi avec eux de retour \u00e0 l’\u00e9cole, o\u00f9 ils se sentiront habilit\u00e9s \u00e0 \u00e9tudier avec une plus grande ind\u00e9pendance et autonomie. <\/p>\n L’importance de l’\u00e9cole pour les comp\u00e9tences transversales<\/em><\/p>\n L’un de nos parents a r\u00e9cemment d\u00e9clar\u00e9 : \u00ab L’apprentissage en ligne a \u00e9t\u00e9 formidable, mais je vois maintenant \u00e0 quel point l’\u00e9cole est importante pour le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences transversales de mon fils, comme sa capacit\u00e9 \u00e0 socialiser et \u00e0 se d\u00e9velopper de mani\u00e8re plus holistique. \u00bb C’est tr\u00e8s vrai. Alors que les \u00e9tudiants ont perfectionn\u00e9 leurs comp\u00e9tences de travail ind\u00e9pendant, ils ont eu moins d’opportunit\u00e9s de cultiver des comp\u00e9tences transf\u00e9rables telles que la collaboration, la communication, les comp\u00e9tences interpersonnelles et l’intelligence \u00e9motionnelle comme ils le feraient inconsciemment dans un environnement scolaire. <\/p>\n La journ\u00e9e scolaire, remplie d’interactions avec les camarades de classe, les enseignants et les amis, soul\u00e8ve r\u00e9guli\u00e8rement des d\u00e9fis et des exp\u00e9riences dans ces domaines. Ils contribuent \u00e0 la fois \u00e0 l’\u00e9ducation d’un enfant et \u00e0 la construction de son caract\u00e8re, aidant \u00e0 former la personne qu’il deviendra. <\/p>\n Bien que l’apprentissage \u00e0 distance ait eu ses succ\u00e8s, nous ne voyons pas l’apprentissage \u00e0 domicile devenir la nouvelle norme. Malgr\u00e9 les nombreuses le\u00e7ons positives que nous pouvons tirer de la vie en confinement, nous sommes s\u00fbrs que de nombreux \u00e9tudiants et enseignants sont heureux de retourner \u00e0 l’\u00e9cole. Pendant l’isolement, il est devenu clair que l’\u00e9cole a une grande valeur en tant que plus qu’un simple espace d’apprentissage. C’est un centre social pour les \u00e9tudiants, les parents et le personnel, et c’est un centre dans lequel r\u00e9side l’\u00e2me de Haut-Lac International Bilingual School, attirant les familles de pr\u00e8s et de loin dans notre communaut\u00e9 forte et bienveillante. <\/p>\n Nous avons vu des actes tr\u00e8s touchants de solidarit\u00e9 au cours de ces semaines difficiles, notamment les v\u0153ux de r\u00e9tablissement pour nos directeurs lorsqu’ils ont contract\u00e9 la COVID-19, l’assembl\u00e9e virtuelle de d\u00e9part des DP2 et la vid\u00e9o que nos enseignants danseurs du primaire et de la maternelle ont diffus\u00e9e pour remonter le moral partout. Ceux-ci prouvent \u00e0 quel point notre esprit d’\u00e9cole est fort, et qu’il peut exister par les ondes comme il le fait dans les couloirs de nos b\u00e2timents. Pourtant, bien qu’il existe en nous, nous avons encore ressenti l’appel de retour vers nos campus, et sommes heureux d’\u00eatre de retour au c\u0153ur de Haut-Lac avec vous tous. <\/p>\n Katie Harwood<\/em><\/p>\n <\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Personne n’aurait pu pr\u00e9dire la mise en quarantaine. Cependant, alors que les pays assouplissent progressivement leurs mesures de confinement, il vaut la peine de revenir sur notre r\u00e9ponse \u00e0 la situation pour voir si nous pouvons en tirer des enseignements pour l’avenir. Qu’avons-nous appris pendant l’isolement qui pourrait nous donner un indice sur ce qui […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":44845,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","footnotes":""},"categories":[355],"tags":[368,374,373],"class_list":["post-44844","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-categorise","tag-avenir","tag-covid-19","tag-education"],"yoast_head":"\n
\nRenforcement de la confiance des \u00e9tudiants<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/haut-lac.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/learn-3115719_1920.webp\")
<\/p>\n
\nAppr\u00e9ciation renouvel\u00e9e du centre scolaire<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/haut-lac.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/IMG_2400.webp\")
<\/p>\n