{"id":44792,"date":"2024-07-10T14:18:59","date_gmt":"2024-07-10T12:18:59","guid":{"rendered":"https:\/\/haut-lac.ch\/comment-transformer-les-esprits-pour-la-reussite-des-eleves\/"},"modified":"2024-07-10T14:18:59","modified_gmt":"2024-07-10T12:18:59","slug":"comment-transformer-les-esprits-pour-la-reussite-des-eleves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/haut-lac.ch\/fr\/comment-transformer-les-esprits-pour-la-reussite-des-eleves\/","title":{"rendered":"Comment transformer les esprits pour la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00c0 l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.haut-lac.ch\/\" rel=\"noopener\">\u00c9cole Internationale Bilingue Haut-Lac<\/a>, nous croyons en l&rsquo;\u00e9ducation holistique. Nous consacrons beaucoup de temps \u00e0 fournir aux \u00e9l\u00e8ves un soutien acad\u00e9mique personnalis\u00e9 et \u00e0 les aider \u00e0 g\u00e9rer leurs amiti\u00e9s et leurs conflits. <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L&rsquo;approche holistique de l&rsquo;\u00c9cole Haut-Lac combine l&rsquo;apprentissage social et \u00e9motionnel avec l&rsquo;\u00e9ducation acad\u00e9mique. Nous d\u00e9veloppons et c\u00e9l\u00e9brons les <a href=\"https:\/\/www.haut-lac.ch\/learning\/\" rel=\"noopener\">comp\u00e9tences g\u00e9n\u00e9rales durables<\/a> \u00e0 travers le <a href=\"https:\/\/www.haut-lac.ch\/learning\/school-sections\/primary\/\" rel=\"noopener\">programme Learning Pathways<\/a> pour les petits et le primaire, qui favorise des traits adapt\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge comme la curiosit\u00e9, la confiance, la d\u00e9termination, la cr\u00e9ativit\u00e9, l&rsquo;ind\u00e9pendance, la r\u00e9silience et la concentration. <\/p>\n<p>En effet, la communaut\u00e9 Haut-Lac promeut ces traits dans ses valeurs fondamentales :<\/p>\n<ol>\n<li>Le respect dans les relations avec tous les membres de la communaut\u00e9 scolaire<\/li>\n<li>La r\u00e9silience dans les exp\u00e9riences scolaires \u00e0 l&rsquo;int\u00e9rieur et \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur de la classe<\/li>\n<li>L&rsquo;ouverture d&rsquo;esprit dans les interactions avec les autres<\/li>\n<li>Le sentiment d&rsquo;appartenance \u00e0 une communaut\u00e9 scolaire diversifi\u00e9e.<\/li>\n<\/ol>\n<p><iframe title=\"Lecteur vid\u00e9o YouTube\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7oVW251MR0k?si=gOyrVdnOaIv7oOe9\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>Favoriser l&rsquo;\u00e9panouissement personnel \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole<\/strong><\/p>\n<p>Nos \u00e9ducateurs accompagnent les enfants dans la gestion des conflits qui surviennent dans la cour de r\u00e9cr\u00e9ation ou en classe, ce qui est particuli\u00e8rement crucial pour les \u00e9l\u00e8ves qui ont l&rsquo;impression que les autres sont souvent contre eux ou qui ont du mal \u00e0 voir leur r\u00f4le dans une interaction. Cette mentalit\u00e9 peut \u00eatre fa\u00e7onn\u00e9e par des exp\u00e9riences n\u00e9gatives pass\u00e9es et peut \u00eatre involontairement renforc\u00e9e par les r\u00e9actions bienveillantes des parents face aux interactions typiques de l&rsquo;enfance. <\/p>\n<p>Notre approche consiste \u00e0 aider les enfants \u00e0 comprendre que les conflits et les d\u00e9saccords font partie int\u00e9grante de la croissance. Nous travaillons avec eux pour recadrer leurs r\u00e9cits, les encourageant \u00e0 voir les d\u00e9fis comme des opportunit\u00e9s de croissance plut\u00f4t que comme des attaques personnelles. Par exemple, lorsque deux \u00e9l\u00e8ves s&rsquo;affrontent au sujet d&rsquo;un jeu, nos enseignants les guident dans le processus d&rsquo;expression de leurs sentiments, d&rsquo;\u00e9coute mutuelle et de recherche d&rsquo;une solution acceptable pour tous. En les guidant \u00e0 consid\u00e9rer d&rsquo;autres perspectives, nous visons \u00e0 d\u00e9velopper l&#8217;empathie et la r\u00e9silience.   <\/p>\n<p>Tout le personnel, y compris les membres acad\u00e9miques et administratifs, les surveillants de cantine et les parents b\u00e9n\u00e9voles, re\u00e7oit une formation en coaching pour assurer une approche coh\u00e9rente dans tous les domaines de la vie scolaire. Nous utilisons des m\u00e9thodes telles que les jeux de r\u00f4le, les discussions guid\u00e9es et l&rsquo;\u00e9coute r\u00e9flexive pour aider les enfants \u00e0 g\u00e9rer les conflits et \u00e0 soutenir efficacement les besoins et les d\u00e9fis uniques de chaque \u00e9l\u00e8ve. <\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-34677 aligncenter\" src=\"https:\/\/haut-lac.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/0_Qep1PwS0KkUG8S-K.webp\" alt=\"\" width=\"577\" height=\"324\" srcset=\"https:\/\/haut-lac.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/0_Qep1PwS0KkUG8S-K.webp 577w, https:\/\/haut-lac.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/0_Qep1PwS0KkUG8S-K-300x168.webp 300w\" sizes=\"(max-width: 577px) 100vw, 577px\" \/><\/p>\n<p><strong>Aider les enfants \u00e0 d\u00e9velopper une mentalit\u00e9 positive et r\u00e9siliente \u00e0 la maison<\/strong><\/p>\n<p>Les parents jouent un r\u00f4le crucial dans ce processus. Bien qu&rsquo;il soit naturel de vouloir prot\u00e9ger son enfant, intervenir ou aggraver les conflits peut parfois renforcer la perspective d\u00e9form\u00e9e d&rsquo;un enfant. <\/p>\n<p>Il est essentiel de faire confiance \u00e0 l&rsquo;approche de l&rsquo;\u00e9cole. Nos \u00e9ducateurs sont qualifi\u00e9s en r\u00e9solution de conflits et visent \u00e0 apprendre aux enfants \u00e0 r\u00e9soudre leurs probl\u00e8mes de mani\u00e8re autonome, une comp\u00e9tence essentielle pour la vie. Les parents peuvent soutenir cela en discutant calmement des incidents avec leurs enfants et en les encourageant \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la situation sous diff\u00e9rents angles.  <\/p>\n<p>Voici quelques moyens pratiques pour les parents d&rsquo;aider :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Soyez patient :<\/strong> Mettez-les d&rsquo;abord en s\u00e9curit\u00e9. Si votre enfant est contrari\u00e9, essayez de comprendre la situation en mettant imm\u00e9diatement vos propres besoins de c\u00f4t\u00e9. Il est naturel pour les parents de vouloir r\u00e9soudre imm\u00e9diatement les probl\u00e8mes de leurs enfants, mais les \u00e9motions de votre enfant peuvent sembler \u00e9crasantes. Reconnaissez leurs sentiments et soyez patient pour en savoir plus.   <\/li>\n<li><strong>Aidez-les \u00e0 se calmer : <\/strong>Faites ce qu&rsquo;il faut pour calmer votre enfant. Donnez-leur une branche pour sortir de ce fleuve d&rsquo;\u00e9motions &#8211; que ce soit un c\u00e2lin, une promenade ou une distraction. Ce n&rsquo;est que lorsqu&rsquo;ils seront calmes qu&rsquo;ils pourront explorer ce qui s&rsquo;est pass\u00e9. En se lib\u00e9rant du sentiment intense (peur, col\u00e8re, tristesse), ils pourront voir que ce n&rsquo;est pas qui ils sont.   <\/li>\n<li><strong>\u00c9coutez les d\u00e9tails positifs :<\/strong> Quand le moment est venu et qu&rsquo;ils commencent \u00e0 parler de ce qui les a contrari\u00e9s, \u00e9coutez les d\u00e9tails subtils. Si, par exemple, ils ont eu des probl\u00e8mes avec un autre enfant \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole, posez des questions pour obtenir autant de d\u00e9tails que possible sans partager vos propres opinions ou porter de jugement. Cela permettra plus facilement d&rsquo;entendre quelque chose de positif ou d&rsquo;encourageant.  <\/li>\n<li><strong>Construisez sur les points positifs :<\/strong> Lorsque vous entendez les bons d\u00e9tails, d\u00e9veloppez-les. Peut-\u00eatre que votre enfant a dit non \u00e0 un intimidateur mais se concentre sur le fait que les gens se sont moqu\u00e9s d&rsquo;elle, la faisant se sentir mal. Soulignez \u00e0 quel point il est extraordinaire qu&rsquo;elle se soit d\u00e9fendue. Explorez comment dire non s&rsquo;est ressenti et parlez d&rsquo;autres moments o\u00f9 elle a dit non et \u00e0 quel point c&rsquo;\u00e9tait gratifiant. Ainsi, l&rsquo;exp\u00e9rience enti\u00e8re semblera diff\u00e9rente car elle portera sur autre chose que des conclusions n\u00e9gatives sur l&rsquo;identit\u00e9.    <\/li>\n<\/ol>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-34678 aligncenter\" src=\"https:\/\/haut-lac.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/3000_HL_marketing_pixien-201009_HL-marketing-pb-201008-6886_summerpastel-1-1.webp\" alt=\"\" width=\"516\" height=\"344\" srcset=\"https:\/\/haut-lac.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/3000_HL_marketing_pixien-201009_HL-marketing-pb-201008-6886_summerpastel-1-1.webp 516w, https:\/\/haut-lac.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/3000_HL_marketing_pixien-201009_HL-marketing-pb-201008-6886_summerpastel-1-1-300x200.webp 300w\" sizes=\"(max-width: 516px) 100vw, 516px\" \/><\/p>\n<p>En travaillant ensemble, nous pouvons aider les enfants \u00e0 construire des relations plus saines et une perspective plus positive, contribuant finalement \u00e0 leur bien-\u00eatre g\u00e9n\u00e9ral et \u00e0 leur r\u00e9ussite. Les avantages \u00e0 long terme de l&rsquo;adoption d&rsquo;une mentalit\u00e9 positive et r\u00e9siliente sont profonds. Les \u00e9l\u00e8ves ne font pas qu&rsquo;exp\u00e9rimenter de meilleures relations et une empathie accrue, ils portent \u00e9galement ces comp\u00e9tences jusqu&rsquo;\u00e0 l&rsquo;\u00e2ge adulte, favorisant une soci\u00e9t\u00e9 plus compatissante et compr\u00e9hensive.  <\/p>\n<p>\u00c0 Haut-Lac, nous nous engageons \u00e0 cr\u00e9er un environnement o\u00f9 chaque enfant peut s&rsquo;\u00e9panouir acad\u00e9miquement, socialement et \u00e9motionnellement. En aidant les enfants \u00e0 recadrer leurs r\u00e9cits, nous posons les bases de leur r\u00e9ussite et de leur bonheur \u00e0 long terme. <\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Tamara-Ann borge<br \/>\nCoordinatrice de la section primaire<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 l&rsquo;\u00c9cole Internationale Bilingue Haut-Lac, nous croyons en l&rsquo;\u00e9ducation holistique. Nous consacrons beaucoup de temps \u00e0 fournir aux \u00e9l\u00e8ves un soutien acad\u00e9mique personnalis\u00e9 et \u00e0 les aider \u00e0 g\u00e9rer leurs amiti\u00e9s et leurs conflits. &nbsp; L&rsquo;approche holistique de l&rsquo;\u00c9cole Haut-Lac combine l&rsquo;apprentissage social et \u00e9motionnel avec l&rsquo;\u00e9ducation acad\u00e9mique. 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