{"id":44744,"date":"2022-02-24T16:28:31","date_gmt":"2022-02-24T15:28:31","guid":{"rendered":"https:\/\/haut-lac.ch\/5-facons-detre-un-parent-ib-bienveillant\/"},"modified":"2022-02-24T16:28:31","modified_gmt":"2022-02-24T15:28:31","slug":"5-facons-detre-un-parent-ib-bienveillant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/haut-lac.ch\/fr\/5-facons-detre-un-parent-ib-bienveillant\/","title":{"rendered":"5 fa\u00e7ons d’\u00eatre un \u00ab parent IB \u00bb bienveillant"},"content":{"rendered":"

Si vous vous demandez comment aider au mieux votre enfant \u00e0 traverser le rigoureux Programme du dipl\u00f4me du Baccalaur\u00e9at International (IBDP), vous n’\u00eates pas seul. De nombreux parents ont du mal \u00e0 comprendre le programme et ses innombrables \u00e9valuations. Alors, en tant qu’ancien \u00e9l\u00e8ve de l’IBDP moi-m\u00eame, j’ai pens\u00e9 partager les 5 fa\u00e7ons dont mes parents m’ont aid\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer mon stress et \u00e0 r\u00e9pondre aux exigences \u00e9lev\u00e9es de l’IBDP. <\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

    \n
  1. Familiarisez-vous avec le programme IBDP<\/a> et son jargon<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Si votre enfant stresse \u00e0 propos de son EE (M\u00e9moire) ou d’une AI (\u00c9valuation Interne), et vous demande de l’aide, ne demandez pas \u00ab que signifie cet acronyme \u00bb ? La frustration suppl\u00e9mentaire de devoir expliquer un mot sur deux avant d’arriver enfin au c\u0153ur du probl\u00e8me ne fera qu’ajouter \u00e0 son stress. <\/p>\n

    Au lieu de cela, faites quelques recherches sur le cours en parcourant le Guide IBDP<\/a> de l’\u00e9cole ou en consultant le site web de l’IB<\/a>. Vous saurez alors de quoi il s’agit et pourrez avoir une discussion constructive avec eux sur leur travail sans prendre trop de leur pr\u00e9cieux temps d’\u00e9tude. <\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

      \n
    1. Donnez de l’espace \u00e0 votre enfant<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Alors que certains \u00e9l\u00e8ves demandent r\u00e9guli\u00e8rement conseil ou retour \u00e0 leurs parents, beaucoup pr\u00e9f\u00e8rent adopter une approche plus ind\u00e9pendante. Si votre enfant fait partie de cette derni\u00e8re cat\u00e9gorie, laissez-le venir vers vous. Vous ne voulez peut-\u00eatre que l’aider, mais combin\u00e9es au stress de r\u00e9pondre aux attentes du cours IBDP, vos questions et conseils peuvent en fait ajouter \u00e0 la pression et entraver sa progression. <\/p>\n

      Il est pr\u00e9f\u00e9rable, en fait, de faire savoir \u00e0 votre enfant que vous \u00eates l\u00e0 pour lui en lui offrant un environnement familial bienveillant et soutenant. Si, en tant que parent, vous faites suffisamment confiance \u00e0 votre enfant pour lui donner de l’espace, faites-le car cela pourrait \u00eatre exactement ce dont il a besoin pour progresser et atteindre ses objectifs. <\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. Soyez l\u00e0 pour les moments d’\u00e9panchement<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Il est tout \u00e0 fait normal que les \u00e9l\u00e8ves ressentent le besoin de se d\u00e9fouler lorsqu’ils sont frustr\u00e9s par une certaine t\u00e2che. En tant que parent, si vous remarquez que votre enfant devient frustr\u00e9, demandez-lui s’il veut quelqu’un avec qui se plaindre. <\/p>\n

        Cela peut sembler une question \u00e9trange \u00e0 poser, mais un tel exutoire \u00e9motionnel peut \u00eatre tr\u00e8s cathartique. Les \u00e9l\u00e8ves de l’IBDP ne sont, apr\u00e8s tout, pas encore tout \u00e0 fait des adultes et trouvent donc du r\u00e9confort dans le fait que leurs parents comprennent. <\/p>\n

        \"\"<\/p>\n

          \n
        1. Reconnaissez la difficult\u00e9 de l’IBDP<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Les \u00e9l\u00e8ves se sentent naturellement sous pression de bien performer devant leurs camarades de classe et leurs enseignants, et la plupart veulent d\u00e9j\u00e0 rendre leurs parents fiers, alors ne poussez que le n\u00e9cessaire. Terminer l’IBDP est un d\u00e9fi en soi, et comme l’a dit un responsable des admissions de l’Universit\u00e9 Brown \u00ab Je ne pense pas qu’il y ait quelqu’un qui ne respecte pas l’I.B. \u00bb[i]<\/a> <\/p>\n

          Ceci \u00e9tant dit, chaque enfant est diff\u00e9rent. Observez le v\u00f4tre, obtenez des retours de ses enseignants et fixez vos attentes en fonction de ce dont il est capable plut\u00f4t que de pousser pour 45\/45. Et si votre enfant sous-performe dans une t\u00e2che, repassez-la en revue avec lui pour voir o\u00f9 les choses ont mal tourn\u00e9 et comment \u00e9viter le pi\u00e8ge la prochaine fois. Ce sont de telles discussions qui donneront \u00e0 votre enfant la confiance n\u00e9cessaire pour pers\u00e9v\u00e9rer et r\u00e9ussir. <\/p>\n

          Combin\u00e9es, bien s\u00fbr, avec les \u00e9loges qu’il m\u00e9rite lorsqu’il d\u00e9passe vos attentes.<\/p>\n

          \"\"<\/p>\n

            \n
          1. D\u00e9couvrez comment Haut-Lac aide les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 rester sur la bonne voie<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            La vie n’est pas qu’une suite de r\u00e9ussites, mais il faut quand m\u00eame continuer \u00e0 aller de l’avant. C’est pourquoi les collaborateurs de Haut-Lac s’assurent d’\u00eatre disponibles pour aider ou conseiller les \u00e9l\u00e8ves, quand n\u00e9cessaire. <\/p>\n

            Le coordinateur de l’IBDP est en contact r\u00e9gulier avec les \u00e9l\u00e8ves afin de s’assurer qu’ils sont \u00e0 jour et, si n\u00e9cessaire, leur proposer des solutions qui leur permettront de se remettre sur la bonne voie. C’est-\u00e0-dire, en leur sugg\u00e9rant d’assister aux clubs de soutien dans les mati\u00e8res concern\u00e9es, en organisant des s\u00e9ances de rattrapage le mercredi apr\u00e8s-midi, ou en mettant en place des mesures \u00e0 plus long terme, comme des s\u00e9ances de soutien individuelles ou en petits groupes avec l’\u00e9quipe des besoins individuels. <\/p>\n

            En cas de probl\u00e8me plus personnel, les \u00e9l\u00e8ves savent \u00e9galement que le conseiller scolaire est disponible par t\u00e9l\u00e9phone, par courriel ou en personne.<\/p>\n

            Alors, quoi qu’il en soit, n’h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter. L’\u00e9quipe de Haut-Lac est l\u00e0 pour faire en sorte que le parcours du Programme du dipl\u00f4me de l’IB de votre enfant se d\u00e9roule le plus en douceur possible. <\/p>\n

            Bram Harton
            \nAncien \u00e9l\u00e8ve IBDP<\/em><\/p>\n

            [i]<\/a> https:\/\/usd437.net\/downloads\/IB\/college-quotes.pdf<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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