iPad

Les avancées informatiques ont fondamentalement changé notre accès à l’information. Nos élèves doivent devenir intuitifs et compétents dans l’apprentissage et l’utilisation de l’informatique pour s’épanouir dans ce monde en constante mutation où chaque année sont annoncés de nouveaux développements de haute technologie.

À l’Ecole Haut-Lac Internationale Bilingue, nous sommes heureux et fiers de vous présenter notre projet pilote, “un iPad – un élève” ou “1:1”.

Nous avons la chance d’avoir le soutien de deux chercheurs-formateurs de la Haute Ecole Pédagogique (HEP) de Lausanne pour nous aider à réaliser cette expérience.

Nous avons lancé le projet en septembre 2014 avec nos classes de P3 et P4 (des élèves âgés entre 8 et 10 ans). Nous avons obtenu des résultats très positifs et prometteurs après seulement quelques mois. Nos professeurs et les chercheurs reconnaissent que l’iPad aide à augmenter la motivation des élèves et à promouvoir le travail d’équipe et la créativité.

Ces nouveaux outils fournissent à nos élèves une compréhension plus profonde de la façon dont l’informatique peut faciliter l’apprentissage interdisciplinaire. D’appels conférences à l’enregistrement de vidéos, les élèves interagissent avec l’informatique d’une façon naturelle qui permet d’améliorer leur connaissances techniques, satisfaire leur curiosité et mettre en pratique d’importantes compétences de recherche sur des supports numériques.

Nous croyons que notre projet pilote “un iPad – un élève” contribue grandement à la création d’une expérience pédagogique individualisée pour chaque enfant. Chaque parent et professeur sait qu’il faut bien utiliser le peu de temps disponible pour réussir à avoir un impact sur la vie d’un enfant. Avec un iPad, les leçons ne doivent pas se terminer pas quand la cloche sonne. Avec une connexion internet, l’élève a les outils pour continuer sa recherche, écrire des articles, prendre des notes et collaborer avec ses camarades de classe ou des professeurs à distance. Notre projet va au-delà de l’informatique en lui-même, et utilise l’iPad en tant qu’outil pour développer des habitudes d’apprentissage durable.

Depuis 1489 days 22 hours 12 minutes 3 seconds ,
nous avons 2 iPads endommagé(s).

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